天津快乐10分开奖走势图
介紹性文檔..
首頁 >> 婦女發展熱點問題專家評論
回望“鐵姑娘”群像 拓展中國研究邊界——關注“知青與鐵姑娘”口述史研究工作坊
收集整理: | 來源:中國婦女研究網 | 本網發布日期:2019年6月11日
標題: 回望“鐵姑娘”群像 拓展中國研究邊界——關注“知青與鐵姑娘”口述史研究工作坊
關鍵字: 鐵姑娘 群像 中國研究邊界 知青與鐵姑娘 口述史研究工作坊
內容:

20世紀六七十年代參加生產建設的“鐵姑娘”

編者按

近日,“知青與鐵姑娘”口述歷史研究工作坊在南京舉辦。工作坊對“知識青年”和“鐵姑娘”群體進行了跨學科研討,并為即將開始的“知青與鐵姑娘”口述歷史訪談做學術準備。與會者認為,“鐵姑娘”概念因把“男女平等”解釋為“男女都一樣”而受到質疑,但從認可“男女不一樣”,到質疑“男女不一樣”,并用行動去挑戰性別陳規,是一個人類尋求平等的難以繞過的階段。對于生活在“男尊女卑”“男強女弱”格局下的女性,當她們發現能和男人做得一樣好時,也是一種精神解放。

近日,“知青與鐵姑娘”口述歷史研究工作坊在南京大學社會學院舉辦。工作坊由南京大學當代中國研究院主辦,對20世紀50至80年代重要的社會群體“知識青年”和“鐵姑娘”群體進行了跨學科研討,并為即將開始的“知青與鐵姑娘”口述歷史訪談做學術準備。參加會議的不僅有來自南京大學、復旦大學、上海社科院、浙江大學等機構的學者,也包括知青典范董加耕等在內的十余位知青代表。

知識青年與鐵姑娘:從親歷者反思到社會記憶構建

自20世紀50年代起至70年代末,聲勢浩大的“上山下鄉”運動在一定程度上緩解了城市人口的壓力,使一部分青年獲得了不同程度的鍛煉。恢復高考以后,相當一批“知識青年”進入大學深造,逐漸成長為優秀的學者,“上山下鄉”既是他們重要的人生經歷,也成為他們研究和反思的對象。

美國北卡羅來納州海波因特大學鄧鵬教授是1964年下鄉的老知青,他分析了1964年~1965年知青群體的構成、歷史背景、心理結構和思想動機,利用豐富的史料和回憶錄回溯了這一群體上山下鄉的經歷。他強調,我們要尊重歷史、還原歷史,這不僅是一種智慧,更是一種道義。如實記錄歷史,探尋誠實公正、溫良敦厚的歷史,是我們義不容辭的責任與義務。

復旦大學金光耀教授以江西省檔案館藏上海知青檔案資料為基礎,從知青接受地的安排和反應、知青與當地農民和干部如何互動的視角切入,考察了江西省對上海知青的接受與安置、知青與農民的地域與觀念差異、農村干部與知青的關系等問題。

《中國社會科學》副編審劉亞秋運用親歷者的知青文學敘事、訪談資料、回憶錄等敘事文本,探討知青記憶及其機制問題。她基于文學作品將知青敘事分為苦難記憶、青春無悔記憶及懺悔記憶三個分期,探討三種記憶的內容、變遷過程、特征、理論機制以及三種記憶話語之間的關系,最終回到討論“社會記憶的變與不變”以及“記憶是什么”的主題上。劉亞秋認為,知青記憶的變遷中暗含反思性敘事和溫暖敘事兩條線索,記憶的“不變”來自國家話語的介入,“變”的動力則來自于時代變遷及個體生命經歷的變化。

南京理工大學沈捷副教授討論了知青個體記憶和集體記憶的相互關系,闡釋了知青記憶的主線——“受苦”和理性選擇,以及青春有悔/無悔評價背后的復雜動因,對有關知青記憶的自我傳承、家庭代際傳承和物化傳承進行解說。她認為,在知青記憶的評價建構里,知青對插隊生涯的評價包含社會價值和個人價值雙重評判標準,他們的下鄉經歷和后知青時代的人生歷程都影響其對知青生涯的評價。從知青記憶的傳承來看,知青不僅積極進行自我記憶的傳承,也開拓家庭記憶傳承渠道,并與政府、市場合力推動知青物化記憶的流傳。

在1949年~1980年后的中國,與“知青”“勞模”等詞同樣流行的稱謂是“鐵姑娘”。這與1949年后鼓勵女性參與社會主義建設尤其是體力勞動的政策有關,并曾被視為女性解放的標志和最為重要的社會進步之一。南京師范大學金陵女子學院金一虹教授從勞動的性別分工體制形成和“文革”時期“鐵姑娘”的生產和符號化兩條脈絡分析了“鐵姑娘”現象。她在歷史長鏡頭下洞察了時代女性的形象塑造,由此回答了“鐵姑娘”是如何被創造出來的。在金一虹看來,“鐵姑娘”概念的出現,把“男女平等”解釋為“男女都一樣”,讓女性不顧其生理特點,硬去做男子做的事,這大概是今天的人對那一段歷史批評最多、也是我們今天最需反思的地方。但是從認可“男女不一樣”,到質疑、批判“男女不一樣”,并用行動去挑戰“男人做男人的事情,女人做女人的事情”的成見、定規,是一個人類尋求平等的難以繞過的階段。每一個時代都有一個時代的平等觀,婦女中的不同群體和不同個體間也有對男女平等的不同理解,對仍然要以體力勞動為主,始終生活在“男尊女卑”“男強女弱”格局下的農村婦女,當她們發現能和男人做得一樣好的時候,某種程度上也是一種精神解放。

拓展“中國研究”的理論與經驗研究邊界

本次“知青與鐵姑娘”口述歷史研究工作坊是南京大學當代中國研究院承擔的南京大學卓越研究項目“當代中國研究”子課題“共和國人物群像”跨學科研究的組成部分。

據南京大學當代中國研究院副院長周海燕介紹,“中國研究”是對當代中國在過去半個世紀內經歷的巨大的社會變遷的一種學術回應,是用現代社會科學方法對當代中國的全方位研究。南京大學當代中國研究院是當代中國研究領域具有國際影響力的研究機構。未來的“中國研究”,將致力于實現基于本土社會、富于歷史觀照與社會學想象力的理論創新的目標。

南京大學當代中國研究院院長助理陸遠介紹,“當代中國研究”項目計劃在未來8年~10年內,對當代中國政治、經濟和社會發展過程中產生的具有標志性和代表性的工農業建設成果和遺產、代表性群體及相關文化傳統進行跨學科研究。該項目已開展了新中國工業建設口述史、新中國農業建設口述史、新中國地標口述史、新中國人物群像口述史的口述歷史研究,召開了兩次學術研討會,建立當代中國研究資料館并有若干批資料入藏。

此外,南京大學當代中國研究院副院長鄧燕華介紹了《中國研究》學刊。復旦大學周怡教授對中國研究中的質性研究寫作作出指導。她依摘要、問題、理論綜述、研究設計、實證發現和結論的寫作順序,就各個部分的寫作原則做規范性的提點。周怡教授還選擇了三篇經典的質性研究范本,詳解其寫作要點。具體包括如何理性安排寫作順序、理論文獻的三種不同寫作位置,以及由年代法、主題法和焦距法所構成的實證發現之寫作等。

(作者單位:南京大學)

評論留言
訪客你好,
推薦文章
更多>>
熱點專題
更多>>
圖片新聞
2019年中國婦女社會地位調查研討會在天津舉行
紀念中華全國婦女聯合會成立70周年座談會在京舉行
第四期中國婦女社會地位調查問卷定稿研討會在京召開
最新報告發布 | 2019-2020年世界婦女進展: 變動世界中的家庭
共建平等民主和睦的新型家庭關系
在互聯網時代杜絕家暴,從我與百度的一封信說起
在40年改革開放偉大歷程中濃墨譜寫中國婦女事業新篇章(一)
沈躍躍:深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神 推動新時代婦女研究事業創新發展
推薦文章
更多>>
關于我們 | 網站地圖 | 招聘信息 | 友情鏈接 | 聯系我們
天津快乐10分开奖走势图 一分分时时彩稳赚技巧 股票涨跌如何计算 快乐8技巧 捕鱼达人3d输百万 手机阅读赚钱 提现 新江时时彩三星走势 腾讯时时彩官网开奖 捕鱼来了ss炮好吗 贵州快3一定牛 银行股赚钱其他行业就没钱赚